(判断题)28: 教育评价的作用并不在于改进、提高，而是专门针对被评价对象的工具。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)22: 相对评价与绝对评价各有弊端，所以，现代教育评价提倡两种方法的结合，使两种评价互相补充，从而提高教育评价的水平。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)16: 下列哪些属于中观的教育评价 ？.（ ） A: 幼儿园办园条件的评价 B: 对学前教育制度的评价 C: 对儿童审美能力发展的评价 D: 幼儿园课程的评价 ...

(单选题)10: 下面 哪个是在准备过程中容易产生的心理现象？（ ） A: 首因效应 B: 先后效应 C: 成见效应 D: 角色心理 ...

(单选题)4: （ ）是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。 A: 理想效应 B: 近因效应 C: 类群效应 D: 成见效应 ...

(判断题)38: 对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于微观评价。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)32: 二次量化技术其实质是模糊评判法。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)26: 成见效应是指对评价对象的既有看法和态度影响对 评价对象作出正确判断的一种心理现象。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 充分发挥学前教育评价的激励作用应该做到 ( ) A: 要依据准确的教育价值观 B: 须采用科学的方法和准确的途径 C: 对教育评价结果作出合理的解释与说明 D: 应阐明其结论的有限范围或概率含义 ...

(多选题)14: 教育评价资料的初步计算 一 般 包 括 （ ） A: 计算比例 B: 平均数 C: 标准差 D: 相关系数 ...