4. 幼儿园社会教育活动的目标主要有 A. 幼儿的社会认知 B. 社会情感 C. 社会行为习惯 ...

15. 幼儿园教育评价应是定性评价和定量评价相结合 A. 错误 B. 正确 ...

3. 个人试着设身处地地去扮演另一个在实际生活情景中不属于自己角色的行动过程，从而形成角色所需要的某些经验和行为习惯，这一方法是角色扮演法。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 儿童的日常生活中有哪些环节蕴含社会教育的因素： A. 入(离)园 B. 进餐 C. 盥洗 D. 做操 E. 娱乐活动 ...

7. 关于学习、娱乐、游戏等活动的规则等内容属于 A. 基本道德规范认知 B. 文明礼貌行为规范的认知 C. 公共场所行为规范的认知 D. 群体活动规范的认知 ...

12. 城市社区和农村社区环境对幼儿的社会性发展有着很大的差异。农村幼儿一般比较胆小、害羞、拘谨，与人交往时不够主动；而城市幼儿则比较大胆，敢于表达自己。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 幼儿对托儿所、幼儿园的认知内容包括 A. 知道自己幼儿园、班级的名称及所在班级教师的姓名 B. 认识园内其他教师和工作人员的姓名，以及他们所从事的主要工作 C. 知道幼儿园人们的劳动与自己的关系 D. 知道幼儿园园内外的主要环境、主要设施和相关的行...

6. 从幼儿园社会教育活动设计的内容而言的，有两方面的含义：一是教育活动的设计针对社会教育的内容；二是针对幼儿的实际情况。 A. 目标性原则 B. 活动性原则 C. 整体性原则 D. 针对性原则 ...

7. 博物馆、纪念馆、图书馆、邮局、医院、超市、青少年宫、名人故居、名胜古迹，以及一些公共设施属于幼儿园社会教育的内容吗？ A. 属于 B. 不属于 C. 不一定 ...

17. 价值表决法是指教师事先拟定一系列儿童关心的问题，让全体儿童一起来表示自己意见的一种方法。 A. 错误 B. 正确 ...