9: 幼儿的音乐欣赏一般与幼儿的生活联系在一起，幼儿通常是运用（）的经验来理解音乐， A: 同伴 B: 父母 C: 教师 D: 自己 ...

6: 教育目标对幼儿园教育具有引导作用，因而使教育目标的制定成为一项（）工作。 A: 严密学术性 B: 政策工作 C: 权威性 D: 示范性 ...

19. 根据指挥的要求进行协作演奏，也是儿童中要掌握的一个基本技能 A. 错误 B. 正确 ...

4. 制订教育计划时，不宜将泥工活动安排在寒冷和炎热的季节进行。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 欣赏教学的前提是（）。 A. 倾听 B. 模仿 C. 演奏 D. 演唱 ...

8. 木鱼的演奏方法为（）的顶部。 A. 右手持鱼尾，左手打鱼头 B. 左手持鱼尾，右手打鱼头 C. 左手持鱼身，右手打鱼头 D. 右手持鱼身，左手打鱼头。 ...

12. 打击乐演奏结束后，按指挥者的手势将乐器放回腿上 A. 错误 B. 正确 ...

4. 渗透的音乐教育活动大致有：（） A. 日常生活中的音乐活动 B. 整合于主题中的音乐活动 C. 游戏活动中的音乐活动 D. 节日活动中的音乐活动。 ...

19. 碰铃只可以表现音乐的强拍，不可表现弱拍。 A. 错误 B. 正确 ...

8. “填充式”合唱指一个声部唱歌词，另一个声部在歌曲的休止或延长处演唱填充式的词曲。 A. 错误 B. 正确 ...