[国开形考作业] 教师在课堂教学过程中,用以有效地维持学生适宜行为,引导学习, 日期:2021-11-12 13:59:05 点击:139 好评:0
(单选题)2: 教师在课堂教学过程中,用以有效地维持学生适宜行为,引导学习,保持良好课堂教学秩序,从而建立和谐的课堂环境的技能技巧,称为__________ A: 课堂管理技能 B: 课堂观察技能 C: 教学交往技能 D: 学法指导技能 ...
[国开形考作业] 影响原理学习的因素包括学习者的内部条件和学习情景的条件。. 日期:2021-11-12 13:57:43 点击:173 好评:0
(判断题)30: 影响原理学习的因素包括学习者的内部条件和学习情景的条件。. A: 错误 B: 正确 ...
[国开形考作业] 布鲁纳把个体的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段 日期:2021-11-12 13:57:04 点击:129 好评:0
(判断题)24: 布鲁纳把个体的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段 、具体运算阶段和形式运算阶段。 A: 错误 B: 正确 ...
[国开形考作业] 影响心理健康的因素有: 日期:2021-11-12 13:56:22 点击:78 好评:0
(多选题)18: 影响心理健康的因素有: A: 生理因素 B: 心理因素 C: 社会因素 D: 综合因素 ...
[国开形考作业] 社会学习理论认为,( )在道德行为形成中发挥重要作用。 日期:2021-11-12 13:55:40 点击:114 好评:0
(多选题)12: 社会学习理论认为,( )在道德行为形成中发挥重要作用。 A: 个性特点 B: 榜样示范 C: 替代强化 D: 自我强化 ...
[国开形考作业] ( )是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的 日期:2021-11-12 13:54:52 点击:187 好评:0
(单选题)6: ( )是关于如何学习、如何感知、如何记忆、如何思维等方面的知识,即有关学习策略或认知策略等方面的知识。 A: 知识 B: 陈述性知识 C: 策略性知识 D: 程序性知识 ...
[国开形考作业] 场独立性是指在将一个知觉目标从它的背景中分离出来时感到困难的 日期:2021-11-12 13:54:10 点击:146 好评:0
(判断题)40: 场独立性是指在将一个知觉目标从它的背景中分离出来时感到困难的知觉特点。 A: 错误 B: 正确 ...
[国开形考作业] 建构主义的核心观点认为:第一,认识并非主体对于客观实在的简单 日期:2021-11-12 13:53:32 点击:182 好评:0
(判断题)34: 建构主义的核心观点认为:第一,认识并非主体对于客观实在的简单的、被动的反映,而是一个主动的建构过程,即所有的知识都是建构出来的。第二,在建构的过程中主体已有的认知结构发挥了特别重要的作用 , 而主体的认知结构亦处在不断的发展之...
[国开形考作业] 抽象材料比形象材料遗忘得慢,无意义材料比有意义材料遗忘得慢 日期:2021-11-12 13:52:54 点击:185 好评:0
(判断题)28: 抽象材料比形象材料遗忘得慢,无意义材料比有意义材料遗忘得慢 。 A: 错误 B: 正确 ...
[国开形考作业] 发现学 习为启发式教学奠定了基础。( ) 日期:2021-11-12 13:52:10 点击:81 好评:0
(判断题)22: 发现学 习为启发式教学奠定了基础。( ) A: 错误 B: 正确 ...