(多选题)16: 按照技能的性质和特点 ， 可以将技能分为（ ）两类 。 A: 动作技能 B: 智力技能 C: 学习技能 D: 劳动技能 ...

(单选题)10: 皮亚杰采用 （ ） 研究道德现象。 A: 对偶故事法 B: 道德两难故事法 C: 儿童故事法 D: 加一法 ...

(单选题)4: （ ） 是指在行为发生频率或持续时间上的增加。 A: 动机 B: 内驱力 C: 诱因 D: 强化 ...

(判断题)38: 外部强化能提高动机水平，所以是万能的，应在实践中极力推崇 。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)32: 工作记忆的信息总是处于激活状态。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)26: 遗忘的速度是先快后慢的。（ ） A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 发现学习的作用（ ）。 A: 能提高智慧的潜力 B: 有利于形成新旧知识的联系 C: 有助于使外来动机向内在动机转化 D: 有利于所学材料的保持 ...

(多选题)14: 影响心理健康的因素有. A: 生理因素 B: 心理因素 C: 社会因素 D: 综合因素 ...

(单选题)8: （ ）是指较大儿童( 1 0岁以后 )根据行为者的主观意图作为道德判断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德判断。 A: 主观道德 B: 客观道德 C: 他律道德 D: 自律道德 ...

(单选题)2: 学习策略包括认知策略、（ ）、和资源管理策略。 A: 思维策略 B: 元认知策略 C: 方法策略 D: 时间管理策略 ...