20. 从建国以来的第一次课程改革到2001年的第八次课程改革，我国的课程评价理念和实践经历了一个范式的变革：由应试型的评价转为发展型评价。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 按活动形式，语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育等。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 语文课程的主要功能包括 A. 知识教育功能 B. 审美教育功能 C. 智能教育功能 D. 文学教育功能 ...

10. 语文综合性学习的理念有（ ） A. 坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间 B. 面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用 C. 推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和...

9. （ ）应集中注意力，并整体把握阅读材料，善于捕捉关键信息。 A. 精读 B. 略读 C. 朗读 D. 默读 ...

8. （ ）就是说在语文教学中，有讲有读，讲读结合的一种语文教学方法。 A. 谈话法 B. 讲读法 C. 文献法 D. 练习法 ...

15. 诊疗模式就是在了解学生语文学习中存在的问题的基础上，有针对性地进行诊断、治疗，从而使学生逐步掌握科学的学习方法的一种模式。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 讲授模式就是把学习方法指导有机地渗透在语文教学的各个环节之中，使学生掌握学习各种不同内容的方法。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 语文教育内容选择失衡性表现为. A. 语文教育内容选择上 B. 语文教育内容分配上 C. 语文教育内容的呈现上 D. 语文教育内容价值判断上 ...

9. 课程与教学目标的功能包括 A. 为课程内容和方法的选择提供依据 B. 为课程与教学的组织提供依据 C. 为课程实施提供依据 D. 为课程与教学的评价提供依据 ...