[国开形考作业] 对应于相应的指标，被评对象达到什么程度，才获得相应的分数、等 日期：2023-02-03 13:56:34 点击：149 好评：0
10: 对应于相应的指标，被评对象达到什么程度，才获得相应的分数、等级或评语的规定是（）。 A: 指标体系 B: 评定标准 C: 资料统计 D: 数据处理 ...
[国开形考作业] 相对评价是在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评 日期：2023-02-03 13:54:25 点击：171 好评：0
17: 相对评价是在被评价对象以外确定一个标准，通常是既定目标，将评价对象与客观标准进行比较，评价其达到标准程度，作出价值判断。 A: 错误 B: 正确 ...
[国开形考作业] 以评价的肯定与否定界线分，可分为外部评价与自我评价。 日期：2023-02-03 13:52:47 点击：133 好评：0
6: 以评价的肯定与否定界线分，可分为外部评价与自我评价。 A: 错误 B: 正确 ...
[国开形考作业] 近因效应是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿 日期：2023-02-03 13:51:14 点击：124 好评：0
13: 近因效应是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿给劣者以太低的评价，尽量缩小差距，向中间状态集中的一种心理现象。 A: 错误 B: 正确 ...
[国开形考作业] 成见效应具有客观性。 日期：2023-02-03 13:50:09 点击：188 好评：0
23: 成见效应具有客观性。 A: 错误 B: 正确 ...
[国开形考作业] 类群效应是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现 日期：2023-02-03 13:49:03 点击：83 好评：0
6: 类群效应是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。 A: 错误 B: 正确 ...
[国开形考作业] 以评价主体划分，可分为外部评价与自我评价。 日期：2023-02-03 13:46:44 点击：54 好评：0
18. 以评价主体划分，可分为外部评价与自我评价。 A. 错误 B. 正确 ...
[国开形考作业] 在某项学前教育计划或方案实施的过程中进行的评价是（）。 日期：2023-02-03 13:45:43 点击：130 好评：0
4. 在某项学前教育计划或方案实施的过程中进行的评价是（）。 A. 诊断性评价 B. 形成性评价 C. 总结性评价 D. 绝对评价 ...
[国开形考作业] 1908 年美国的比奈提出以小学生为对象的客观化测试算术的方法。 日期：2023-02-03 13:44:27 点击：88 好评：0
15. 1908 年美国的比奈提出以小学生为对象的客观化测试算术的方法。 A. 错误 B. 正确 ...
[国开形考作业] 气质、性格、能力等方面的差异对评价可靠性的影响是（）。 日期：2023-02-03 13:43:09 点击：193 好评：0
8. 气质、性格、能力等方面的差异对评价可靠性的影响是（）。 A. 意识倾向性 B. 情意心理 C. 认识倾向 D. 个性心理特征 ...
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