26: 课堂教学活动中所期待得到的学生学习的结果是指课堂教学计划。 A: 错误 B: 正确 ...

20: CIPP评价模式是由教学评价、输入评价、过程评价和成果评价四部分组成的评价模式。 A: 错误 B: 正确 ...

13: 教师对课堂的控制应当是能让课堂组织严密、卓有成效运行起来的过程。 A: 错误 B: 正确 ...

7: 课堂管理的原则有系统性原则、自组织性原则、内在性原则、动态性原则。 A: 错误 B: 正确 ...

5: 冲突可以使一些平时不被重视的问题得到暴露，使师生及时（）并（）。 A: 发现问题 B: 了解对方 C: 了解问题 D: 积极解决 ...

26: 课堂常规有规范课堂行为，维持课堂秩序；培育良好行为 ，促进课堂学习两个方面的功能。 A: 错误 B: 正确 ...

5: 课程导向理论是一种主张通过让学生自己去选择如何做事情对学生进行引导的理论。 A: 错误 B: 正确 ...

17. 师生冲突的存在也有其积极的一面，主要表现在：有助于了解学生个性特征；有助于培养学生的独立意识。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 穆斯认为不同的社会环境都可以用相同或相似的三个维度来描述：关系维度、个人发展或目标定向维度以及系统维持与变化维度。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 课堂偶发事件是指在教学过程中，教师始料不及，由（）引起导致学生注意力转移，妨碍教学任务完成甚至引起师生冲突的事件。 A. 家长 B. 学生 C. 教师 D. 其他外界因素 ...