(多选题)27: 物理规律教学应注意____。 A: 处理好教学严谨与突出重点的关系 B: 明确规律的适用范围 C: 指导学生运用规律，加深对规律的理解 D: 讲清规律的来龙去脉，培养学生的科学素质 ...

(多选题)21: 关于物理规律的理解正确的是____。 A: 物理规律是建立在物理概念基础上的更深一层次的物理知识 B: 物理规律反映了物理概念间的相互联系 C: 物理规律是物理知识的核心 D: 物理规律的教学是物理现象教学和物理概念教学的归宿，是物理教学的重要...

(单选题)3: 教学过程中的基本矛盾是____。 A: 教师与学生的矛盾 B: 教师与教材的矛盾 C: 学生与所学知识和提高能力的矛盾 D: 教师与课程标准的矛盾 ...

(判断题)47: 质点、刚体、流体中的理想气体；带电体中的点电荷，光学中的点光源等都是理想模型。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)41: 科学探究是一种学习方式，是学习目标，也是学习内容 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)35: 中学物理教学的目的，可概括为____。 A: 掌握基础知识 B: 培养学生能力 C: 激发学生兴趣 D: 培养高尚品德 ...

(多选题)29: 物理新课程在课程基本理念方面包括____。 A: 在课程目标上注重提高全体学生的科学素养 B: 在课程结构上重视基础，体现课程的选择性 C: 在课程内容上体现时代性、基础性、选择性 D: 在课程实施上注重自主学习，提倡教学方式多样化 ...

(多选题)23: 编制测验的主要原则有____。 A: 对应性 B: 可测性 C: 排它性 D: 可行性 ...

(多选题)17: 教学过程中包含着三对矛盾____。 A: 学生与所学知识和提高能力的矛盾 B: 教师与教材的矛盾 C: 学生与学生的矛盾 D: 教师与学生的矛盾 ...

(单选题)11: 美国教育家杜威的关于教育目的的观点属于____。 A: 社会本位的教育目的论 B: 个人本位的教育目的论 C: 教育无目的论 D: 马克思主义关于人的全面发展的学说 ...