5. 正确的师生冲突观认为:师生冲突有助于建立和谐的师生关系;师生冲突有助于培养学生的独立意识;遇到师生冲突,教师首先应该控制情绪。 A. 错误 B. 正确 ...
3. 教师调控课堂的肢体语言主要有( ) A. 眼神接触 B. 身体接近 C. 身体姿势 D. 面部表情 ...
31: 2000年11月,教育部基础教育课程教材发展中心在北京组织召开了“全国小学语文识字教学交流研讨会”上, 重点介绍了7种识字教学法:集中识字、分散识字、字族文识字、注音识字提前读写等。 A: 错误 B: 正确 ...
17: 语言与言语的区别表现在. A: 语言是工具,言语是对这种工具的应用 B: 语言是社会现象,言语是心理现象,具有个体性 C: 分别是语言学与心理学的研究对象。 D: 语言不能脱离言语而存在 ...
8: 引导启发型语文教学方法源于( )的“愤启—悱发”思想。 A: 荀子 B: 孔子 C: 孟子 D: 老子 ...
16: 实验研究法是研究者操纵一个或几个自变量以引起因变量变化的一种语文教育教学研究方法。 A: 错误 B: 正确 ...
3: 五四运动前后,( )提出要以“教学法”的名称代替“教授法”。 A: 梁漱溟 B: 陶行知 C: 张志公 D: 吕叔湘 ...
12. 语言既是思维的发动者,又是思维过程的凭借与物质外壳,还是表达和交流思想的工具,语言对于思维有着重要影响。 A. 错误 B. 正确 ...
7. 小学第二学段阅读教学目标规定:养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 A. 错误 B. 正确 ...
10. 小学语文写作教学基本理念指( ) A. 鼓励表达真情实感,拒绝假话虚情 B. 减少束缚,鼓励自由和有创意的表达 C. 贴近实际,易于动笔,乐于表达 D. 提倡自主拟题,少写命题作文 ...