(多选题)16: 复习过程中，在选编练习题时应注意避免____。 A: 追求数量，搞题海战术 B: 突出偏题、怪题 C: 追求高难度的繁杂计算题、综合题 D: 当根据教学的需要、教学原则和练习的目的来选编 ...

(单选题)10: 对于物理课程的理解有误的选项是（）。q.Type = "1"; q.ObjectID[q.ObjectID.length] = "rdo_47058af2-d420-4aca-bc0b-2d2655813801_Response" q.Response[q.Response.length] = "Response"; q.Answer[q.Answer.length] = ""; A: 物理...

(单选题)4: “课前（或课内）分配讲演内容，师生共同备课，学生讲演、答疑，教师小结”是下列哪种教学法的一般模式____。 A: “学生讲演法”教学法 B: “自学讨论法”教学法 C: “系统优化”教学法 D: “发...

(判断题)48: 要使中学化学教学系统通过涨落达到有序，形成新的结构，信息就显得尤为重要 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)42: 中学化学实验教学系统的结构是一种时空结构，它跟实验活动的内容和方式有关。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)30: 中学化学实验也应当比照大学化学实验对实验仪器和条件的要求，使用更为先进和复杂的仪器及条件，使得实验现象更加明显，让学生容易记忆。（ ） A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)24: 启发讲授一般讲究的策略有（ ） A: 先由教师或学生提出要解决的问题 B: 通过实验让学生观察，获知化学事实 C: 让学生对获知的化学事实进行分析研究和处理 D: 在教师的启发引导下，让学生通过获知的化学事实经分析、综合、比较、概括，上升...

(多选题)18: 中学化学实验的技术性研究与认知性研究的关系是（ ） A: 通过认知性研究获得的认识是进行技术性研究的前提 B: 认知性研究成果的价值有待于通过技术性研究来实现 C: 两者遵循同样的研究步骤和方法 D: 认知性研究的结果却具有单调性，技术性...

(判断题)50: 在设计实验在这种结构中，实验问题的提出、构思、观察、记录、结论全部由学生独立完成，教师决不干涉学生的实验过程，极大地锻炼了学生的独立探究能力。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)44: 中学化学实验是由实验原理和实验物质（试剂）、实验条件、实验装置、实验操作等要素组成的有机整体（系统），实验结果是该系痛的必然产物，不在要素之列。 A: 错误 B: 正确 ...