(多选题)21: 主题活动目标设计指的是按主题活动目标所涉及的幼儿发展的（）三个维度来进行设计的。 A: 道德 B: 知识 C: 能力 D: 情感态度 ...

(单选题)9: （）是激发幼儿参与活动，主动探索的原动力。 A: 游戏 B: 兴趣 C: 爱好 D: 教师的鼓励 ...

(单选题)3: 社区文化活动，以其独特的举办形式，将企业文化、校园文化、军营文化、家庭文化等文化形态有机地融为一体，对于促进青年正确世界观、人生观、价值观的形成有着极为重要的作用，特别是对青少年儿童的成长而言，这体现了社区文化的（） A: 沟通、协...

(判断题)37: 知识维度的目标，这主要是指幼儿亲身经历与体验整个过程，在过程中解决问题等能力的发展方面应达到的要求。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)31: 游戏是幼儿的天性。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)25: 下列是幼儿不愿上幼儿园的原因，说法正确的是（）。 A: 情感上的依恋性 B: 习惯上的不适应 C: 能力上的压力感 D: 对环境的敏感 ...

(多选题)19: 下列属于儿童多动症的表现为（）。 A: 动作笨拙，精细动作能力较差 B: 注意力不集中，易转移，做事常常有始无终 C: 易发脾气，易兴奋激动 D: 难于遵守集体活动的秩序和纪律 ...

(单选题)13: （）是幼儿自信心的行为因素 A: 自我效能感 B: 成就感 C: 自我表现 D: 自我价值感 ...

(单选题)7: 保护幼儿的安全健康，是幼儿园的基本责任。这体现了教室布置需要遵循（） A: 安全性原则 B: 参与性原则 C: 目标导向原则 D: 经济性原则 ...

(单选题)1: （）是指根据幼儿发展水平、教育内容、教材不同，将幼儿分成若干小组进行活动 A: 集体活动 B: 小组活动 C: 主题活动 D: 个别活动 ...