[形考线下] 任何教学模式都是简化了的教学结构及其活动方式。 日期:2021-08-31 20:42:47 点击:80 好评:0
(判断题)39: 任何教学模式都是简化了的教学结构及其活动方式。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 班级授课制可以为教师高效地把系统的知识传授经所有班级的学生, 日期:2021-08-31 20:42:16 点击:193 好评:0
(判断题)33: 班级授课制可以为教师高效地把系统的知识传授经所有班级的学生,而不是一个或几个学生。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 导课不仅仅要考虑教学内容的需要。 日期:2021-08-31 20:41:37 点击:169 好评:0
(判断题)27: 导课不仅仅要考虑教学内容的需要。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 强调课程的基础性,意味着不要课程的现代性。 日期:2021-08-31 20:40:59 点击:144 好评:0
(判断题)21: 强调课程的基础性,意味着不要课程的现代性。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 长期以来,我国的课程设计都是按集中统一的模式进行的。 日期:2021-08-31 20:40:25 点击:168 好评:0
(判断题)15: 长期以来,我国的课程设计都是按集中统一的模式进行的。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 教学过程的矛盾包括 日期:2021-08-31 20:39:48 点击:76 好评:0
(多选题)9: 教学过程的矛盾包括 A: 学生与所学知识之间的矛盾 B: 教师的教与学生的学之间的矛盾 C: 校长与教师之间的矛盾 D: 教师与教材之间的矛盾 ...
[形考线下] 班级授课制不利于学生个性健康的发展和学生的社会化进程。 日期:2021-08-31 20:37:17 点击:198 好评:0
(判断题)25: 班级授课制不利于学生个性健康的发展和学生的社会化进程。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 必修课程无法选择和传递社会主流文化。 日期:2021-08-31 20:36:42 点击:171 好评:0
(判断题)19: 必修课程无法选择和传递社会主流文化。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 课程与教学目标不具有评价功能。 日期:2021-08-31 20:36:07 点击:135 好评:0
(判断题)13: 课程与教学目标不具有评价功能。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 课程标准的作用是 日期:2021-08-31 20:35:26 点击:112 好评:0
(多选题)7: 课程标准的作用是 A: 指导教材编写 B: 指导教学 C: 指导课程评价 D: 指导学校的教育理念 ...