(单选题)14: （ ）就是压力源、压力反应和压力感三者形成的综合性心理状态。 A: 动力 B: 外力 C: 心理承受力 D: 压力 ...

(单选题)8: 格塞尔认为，个体的生理和心理发展从一开始就是受基因控制的，他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为（ ）。 A: 成长 B: 成熟 C: 长成 D: 生长 ...

(单选题)2: 科尔伯格的道德发展阶段论属于（ ）的观点。 A: 行为学派 B: 认知学派 C: 精神分析学派 D: 人本主义 ...

(判断题)36: 压力对青少年的身心发展只有负面的影响，不利于其成长。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)30: 个案研究法是针对个别青少年，作长期深入的研究，通常是先仔细地描述一个或多个个案，并试图根据对这些个案的描述形成结论。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)24: 影响青少年社会性发展的主要因素有社会文化、认知发展水平和（ ）。 A: 家庭 B: 学校 C: 同伴 D: 生物因素 ...

(多选题)18: 青少年时期面临很多的压力，这些压力可以使个体产生情绪上的激烈反应，如紧张、烦恼、焦虑等内心体验和特定的行为反应方式，主要表现在（）及幻想几个方面。 A: 攻击 B: 冷漠 C: 退化 D: 固执 ...

(单选题)12: 青少年表现在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的心理特征就是个性的（ ）特征。 A: 认知 B: 意志 C: 情感 D: 记忆 ...

(单选题)6: 情绪的产生由（）决定。 A: 需要 B: 期望 C: 认知评定 D: 动机 ...

(判断题)40: 情绪和情感是人脑对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它们是以个体的愿望和动机为中介的心理活动。 A: 错误 B: 正确 ...