(多选题)5: 建立学前教育评价指标体系的原则是____。 A: 科学性原则 B: 方向性原则 C: 可测性原则 D: 系统内指标相互独立原则 ...

(判断题)49: 美国对托幼机构教育质量评价的关注与研究始于上个世纪60年代。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)43: 1904年，美国心理学桑代克出版了《心理与社会测量导论》，标志着教育测验开拓期的开始和教育测验运动的开始。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)37: 学前教育评价就是 指幼儿发展评价。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)31: 幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)7: 评价托幼机构的物质条件通常可以采用得标准是：____。 A: 数量 B: 素质 C: 质量 D: 效率 ...

(多选题)1: 1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。 A: 班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果 B: 教师所受到的培训影响儿童的发展结果 C: 班级规模、 师幼比例等因素以教师和幼儿的...

(判断题)45: 教师自我评价问卷和建立幼儿发展档案是教师发展评价中自我评价的具体表现。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)39: 学前教育评价的主要种类，按照评价的范围划分可以分为：宏观评价，中观评价，微观评价。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)33: 行为检核是在教育的实际情景下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，由评价者观察在该特定情境中幼儿的行为的方法。 A: 错误 B: 正确 ...