19. 对环境管理策略解释不正确的是 （ ） A. 一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。 B. 对相关信息进行归类和整理的过程。 C. 注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进...

12. 几种主要的学习策略包括以下哪些：（ ） A. 元认知策略和注意策略 B. 组织策略和精加工策略 C. 做笔记策略和.时间管理策略 D. 环境管理策略和学业求助策略 ...

5. 创造力包括的两个主要成分是（ ） A. 创造性想象 B. 创造性思维 C. 创造性感知 D. 创造性注意 ...

1. 小学生观察品质的发展体现在 A. 观察的目的性 B. 观察的精确性 C. 观察的有序性 D. 观察中的判断力 ...

6. ( )是指教师利用小学生的模仿特点，让他们观察并模仿榜样的行为，使自身受到强化，从而实现受训练的目的。 A. 价值观辨析法 B. 角色扮演法 C. 榜样引导法 D. 行为强化法 ...

1. 学习障碍的教育与辅导方法包括：（ ） A. 教学环境单纯化 B. 提供健全的补救教学 C. 提供积极再制约的机会 D. 教学环境复杂化 ...

6. （ ）指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。“指一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。”是对哪一概念的描述 A. 情感 B. 意志 C. 思维 D. 认知 ...

10. 小学生心理健康的标准简要归纳为：学习生活适应良好；人际关系良好 A. 错误 B. 正确 ...

5. 对学习障碍儿童的诊断，应包括三个方面：一医学诊断；二心理诊断；三教育诊断。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 就广义的心理健康教育而言，是指一切有助于学生心理健康素质的培养和人格健全的教育活动。 A. 错误 B. 正确 ...