9. 实践教学是教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要教育活动，是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 课堂心理一般包括课堂规约和活动程序两个方面。 A. 错误 B. 正确 ...

23: 识字的难点在于掌握字义。 A: 错误 B: 正确 ...

15: 下列属于小学语文教学论研究的特点的有 A: 整体性 B: 主体观 C: 实践观 D: 多样化 ...

6: （ ）语文教学方法的类型可以分为引导点拨型、领导管理型 、教导达标型。 A: 感知体验型 B: 发展训练型 C: 引导启发型 D: 跳摘训练型 ...

8: 小学中的口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有（ ）。 A: 实践性 B: 规范性 C: 互动性 D: 情境性 ...

13: 学生对口语交际活动的参与应该是广泛的，这主要是指，从范围来说，是全员，包括每个学生；从时间来说，是全程；从形式上说，应该是听、想、说多样。使学生始终在富有个性和积极思维中进行口语交际活动。 A: 错误 B: 正确 ...

6: （ ）就是将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师按照课程标准规定的目标和内容，以及固定的教学时间表规定的时间和相对固定的场所（课堂），面对全班学生进行教学的一种集体教学形式。 A: 个别教学法 B: 班级授课制 C: 小组教学法 D: 综合教...

7: 汉语拼音方案主要由字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号及拼音规则组成。 A: 错误 B: 正确 ...

10: （ ）是通过视觉器官、听觉器官的共同参与，将诉诸视觉的文字转化为有声言语。 A: 默读 B: 朗读 C: 诵读 D: 略读 ...