18: 识字与写字教学标准结构特点主要体现在（　　　　　） A: 从横向来说，目标体现了多元化和重点性的统一 B: 结构全面合理 C: 从纵向来说，学习目标体现了阶段性和连续性的统一 D: 三维目标体现不明显 ...

10: 班级授课制最早由17世纪捷克著名教育家（ ）（1592-1670）提出。 A: 赫尔巴特 B: 夸美纽斯 C: 卢梭 D: 福禄贝尔 ...

11: 通过增加背诵量和拓展阅读面可以增强学生语感的培养，但这是一个逐渐积累的漫长过程。 A: 错误 B: 正确 ...

6: 运用历史比较研究法要注意（　　） A: 保证资料的可靠性 B: 保证资料的清晰性 C: 注意比较的全面性 D: 保证资料的科学性 ...

10: 小学语文教学论从属于学科教学论，是从( )等发展而来 的。 A: 语文教授法 B: 识字教学 C: 语文教学法 D: 语文教材教法 ...

5: 小学教学中，汉语拼音教学的基本要求（ ） A: 认识声母和韵母 B: 会拼音 C: 会辨四声 D: 会写 ...

8: （　　）是语文课程基本特点。 A: 工具性 B: 工具性与人文性的统一 C: 实践性 D: 人文性 ...

9. 百家姓以“赵钱孙李”开头，后人的推断是（ ）代人的作品。 A. 唐 B. 宋 C. 秦 D. 明 ...

2. （ ）年试用修订版小学语文教学大纲将以前的“听话、说话”改为“口语交际”。 A. 1999 B. 2001 C. 2000 D. 1985 ...

4. 领导管理型型以钱梦龙等为代表的，强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读法，即“以学生为主体，以教学为主导，以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。 A. 错误 B. 正确 ...