(单选题)2: 问题的意义是确立选题的重要依据，它制约着选题的方向和研究的价值。一个问题是否值得研究， 可以从它所具有的两方面意义进行考虑，一方面是理论意义，另一方面是 A: 实践意义 B: 现实意义 C: 启发意义 D: 推广意义 ...

(判断题)36: 文献的定性研究不太注意个人文献及根据研究者自身兴趣和课题要求选择小样本或个案的研究，而是比较注重文献资料的数量特征和完整程度，它在辨别过去的趋势并用该信息去预测与此相关的未来模式方面 ，具有特别的价值。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)30: 保证抽样的随机性就是要尽可能使每个被抽取的个体具有均等的机会，也就是说使被抽取的任何个体与个体之间是彼此独立的，在选择上没有联系。这里不存在任何选择的标准，不带有任何有意义的成分，从而尽可能使样本保持和总体有相同的结构 。 A: ...

(判断题)24: 事实调查与前述的现状调查有很大的相似，都是针对教育的现状而进行的调查，但事实调查只要求调查对象提供现成的事实或数据，而不需要其发表自己的看法、见解和意愿等。如“西部地区中小学教师学历达标状况的调查”等。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)18: 在研究计划当中，回答如何进行研究这个问题的时候首先，要说明研究的方法和实施程序；其次，还要说清楚的是对研究资源的合理配置，具体包括 A: 研究人员的组织 B: 研究进度的安排 C: 研究经费的预算 D: 研究资料的分析 ...

(多选题)12: 结构式定量分析的基本步骤是 A: 文献抽样 B: 类目划分 C: 确定分析单元 D: 评判记录 E: 信度分析 F: 统计处理 ...

(单选题)6: 教育发展的决定性力量是 A: 教育实践 B: 教育探索 C: 教育经验的积累和总结 D: 教育科研 ...

(单选题)40: 下列不属于教育政策问题的构成要素的是（ ） A: 牵涉大多数人利益 B: 能够被察觉 C: 反应价值冲突 D: 有经济利益 ...

(单选题)10: 团体模式对我们的最大启示是（ ） A: 策是团体间的利益均衡的结果 B: 政策没有最好 C: 政策应追求最好 D: 政策的根本目的是追求理性 ...

(单选题)4: 下列对教育政策问题的内容和解决方式影响最大的是（ ） A: 政治 B: 经济 C: 文化 D: 人口 ...