4. 依据记忆形式可以把记忆分为( )。 A. 理解记忆 B. 概括记忆 C. 机械记忆 D. 短时记忆 ...
19. 根据迁移的方向不同,还可区分为顺向正迁移、逆向正迁移。 A. 错误 B. 正确 ...
13. 数学学习是一个简单心理过程,它包括了认知过程和个性心理特征在内心理活动。 A. 错误 B. 正确 ...
5. 数学概念具有性抽象性和具体性。 A. 错误 B. 正确 ...
10. 迁移按学习产生的情景分,可将其分为( )。 A. 横向迁移 B. 纵向迁移 C. 消极迁移 D. 积极迁移 ...
9. ( )是基于经验而导致行为或行为潜能发生相对一致的变化的过程。 A. 学习 B. 情感 C. 经历 D. 行动 ...
1. 与泛化作用互补的是( )过程,就是指对事物的差异的反应 A. 强化 B. 分化 C. 互动 D. 反应 ...
12. 有效的数学学习来自学生对数学活动的参与。 A. 错误 B. 正确 ...
4. 相同要素说是由桑代克和沃尔夫提出的。 A. 错误 B. 正确 ...
7. 认知领域的目标是指知识的结果。根据布卢姆的分类,包括( )层次。 A. 知道 B. 领会 C. 运用 D. 分析 E. 综合 F. 评价 ...