4. 数学学习是一个复杂的心理过程，它包括了认知过程和个性心理特征在内的心理活动。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 下列是非智力因素的是（ )。 A. 动机 B. 观察 C. 情感 D. 意志 E. 习惯 ...

5. 以下关于教师对学生数学学习影响的叙述没有错误的是：（ ） A. 数学教师的教学是学生学好数学的前提 B. 教师的适度的期望可以增强学生学好数学的信心 C. 数学教师的正确评价可使学生获得“成就感” D. 教师组织学习竞赛可激发学生的求知欲 ...

1. 下面属于数学思维品质主要包括（ ）。 A. 思维的深刻性 B. 思维的独创性 C. 思维的敏捷性 D. 思维的批判性 ...

6. 按迁移发生的方式分类，可分为（ ）和非特殊性迁移。 A. 横向迁移 B. 纵向迁移 C. 顺向迁移 D. 特殊迁移 ...

2. （ ）是指学生只能按照数学事实、数据、定理、概念、法则等所表现的形式进行记忆。 A. 理解记忆 B. 概括记忆 C. 机械记忆 D. 短时记忆 ...

6: 有些因素是恒定的 ，如性别等 ，不会发生变化，不可能成为（ ）。 A: 变量 B: 因变量 C: 自变量 D: 无关变量 ...

40: 单组实验是被实验者仅有一组，只能前后比较。这一组实验者可以是一个学校的学生，也可以是一个班的学生，甚至一个人。 A: 错误 B: 正确 ...

31: 样本是从总体中按照某种方法确定的若干个体的集合。 A: 错误 B: 正确 ...

20: 设计一个完整的实验研究方案，应该包括的内容有（ ） A: 问题的提出 B: 实验的理论基础和指导思想 C: 实验的对象和方法 D: 自变量与因变量的操纵、实验的具体步骤、实验的组织与领导 ...