36: 观察是一种有目的、有计划、持久的知觉活动。 A: 错误 B: 正确 ...

32: 情感具有一定的内隐性和稳定性 A: 错误 B: 正确 ...

27: 小学生不合群的原因有（ ） A: 婴儿早期与同伴隔绝导致以后的适应问题 B: 小学生的品行不良 C: 由于身边没有同龄伙伴和朋友，在家里主要同父母或祖父母生活在一起，他们能与给自己保护和支持的成年人很好相处（如教师），而不会处理与同龄人的...

17: 小学生观察的特点表现在： A: 小学生的观察从比较精确的知觉发展到模糊笼统的知觉 B: 小学生的观察从模糊笼统的知觉发展到比较精确的知觉 C: 小学生的观察从有目的、有顺序的知觉发展到缺乏系统性的知觉 D: 小学生的观察从缺乏系统性的知觉发展到有目...

14: 自我意识的结构是从自我意识的三个层面，即从知、情、意三方面分析的，包括 A: 自我认识 B: 自我体验 C: 自我调节 D: 自我中心 ...

1: 1908年5月成立了( )，这便是世界上第一个心理卫生组织。 A: 世界卫生组织 B: 全国心理卫生委员会 C: 康涅狄格州心理卫生协会 D: 国际心理卫生大会 ...

35: 态度是指个体对待社会、对待别人和对待自己的一种心理倾向。 A: 错误 B: 正确 ...

28: 小学生自我评价的发展特点为表现为 A: 从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价 B: 从比较笼统的评价发展到对自己个别方面或多方面行为的优缺点进行评价 C: 小学生开始出现对内心品质进行评价的初步倾向 D: 小学生自我评价的稳定性逐渐加强 ...

27: 通常对遇事优柔寡断，犹豫不决的小学生，可以采取（ ） A: 认识提升法 B: 协议法 C: 榜样示范法 D: 进行重要性分析 ...

26: 组织策略的类型包括（ ） A: 比较图表法 B: 示意法 C: 层级图 D: 群集策略 ...