3. 元认知策略指的是（ ） A. 一种通过形成新旧信息间的联系使新信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。 B. 对相关信息进行归类和整理的过程。 C. 注意在学习过程中的运用，它帮助学习者针对具体的学习任务对有意注意的分配进行调节和控制。...

6. 意志的自觉性是一种能够自觉、灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生或完成与任务相反行动的良好品质。 A. 错误 B. 正确 ...

20. 斯滕伯格认为，操作成分由（ ）构成。 A. 编码 B. 推理 C. 联结 D. 应用 ...

14. 几种主要的学习策略有：（ ） A. 元认知策略和注意策略 B. 组织策略和精加工策略 C. 做笔记策略和.时间管理策略 D. 环境管理策略和学业求助策略 ...

7. 关于情绪和情 感的正确论述，正确的有（ ） A. 情感具有外显性和即时性 B. 情绪是人类和动物所共有的一种反映形式 C. 情感具有一定的内隐性和稳定性 D. 情感比情操具有更稳定和含蓄的特点 ...

2. 小学生焦虑的原因包括哪几项（ ） A. 家长经常向儿童诉说家中的问题 B. 儿童缺乏母爱或被过分溺爱 C. 老师、家长或学校对儿童的要求过高或过严 D. 家长和老师的教育要求不一致 ...

5. 以下小学生注意发展的一般特点的表述，不正确的为 A. 无意注意的比重日益加大 B. 带有显著的情绪色彩 C. 有意注意逐渐占据主导地位 D. 具有鲜明的形象性 ...

8. 心理咨询的过程就是随意的交谈 A. 错误 B. 正确 ...

2. 1908年5月成立了国际心理卫生大会，这便是世界上第一个心理卫生组织。 A. 错误 B. 正确 ...

15. 关于小学生学习态度的特点表述正确的是（ ） A. 低年级的儿童对教师怀有特殊的尊敬和依恋，老师的话对孩子来说无可怀疑，绝对正确，因此教师在学生中的威信是极高的，教师期望效应很明显。 B. 学生随着年龄的增长逐渐对教师产生怀疑，进而有了选择性，...