[形考线下] 数据可以反映客观事物的存在状态,但不是全部。 日期:2021-08-19 15:26:05 点击:169 好评:0
(判断题)39: 数据可以反映客观事物的存在状态,但不是全部。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 全距是一组数据中最大数值与最小数值的差。 日期:2021-08-19 15:25:27 点击:165 好评:0
(判断题)33: 全距是一组数据中最大数值与最小数值的差。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 点二列相关可用来评价测验中选择题得分与测验总成绩之间是否具有 日期:2021-08-19 15:24:49 点击:92 好评:0
(判断题)27: 点二列相关可用来评价测验中选择题得分与测验总成绩之间是否具有一致性。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 方差分析的基本思想是把自变量引起的变异和随机误差等引起的变异 日期:2021-08-19 15:24:12 点击:159 好评:0
(判断题)21: 方差分析的基本思想是把自变量引起的变异和随机误差等引起的变异分开,然后比较二者的大小。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 关于标准分数的叙述,正确的是()。 日期:2021-08-19 15:23:25 点击:106 好评:0
(多选题)15: 关于标准分数的叙述,正确的是()。 A: 具有可比性 B: 具有位置确定性 C: 具有绝对性 D: 具有可加性 E: 数值有正有负 ...
[形考线下] 描述义务教育投入随时间的变化其总体指标的变化趋势,最好采用( 日期:2021-08-19 15:22:39 点击:72 好评:0
(单选题)9: 描述义务教育投入随时间的变化其总体指标的变化趋势,最好采用()。 A: 条形图 B: 圆形图 C: 动态曲线图 D: 直方图 ...
[形考线下] 参照规定的教学目标,核对学生的测验得分,评定其是否达标及达标 日期:2021-08-19 15:21:52 点击:126 好评:0
(单选题)3: 参照规定的教学目标,核对学生的测验得分,评定其是否达标及达标程度的测验s (). A: 心理测验 B: 常模参照测验 C: 目标参照测验 D: 终结性测验 ...
[形考线下] 教师只对真正圆满的回答给予表扬 ,是间歇强化。 日期:2021-08-19 15:21:14 点击:189 好评:0
(判断题)37: 教师只对真正圆满的回答给予表扬 ,是间歇强化。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 教师一定的思想水平、对自己工作的负责态度、充实的专业知识、广 日期:2021-08-19 15:20:41 点击:73 好评:0
(判断题)31: 教师一定的思想水平、对自己工作的负责态度、充实的专业知识、广泛的科学文化兴趣和高度的教育能力等 ,在树立对中、高年级学生的威信中起着重要的作用 。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 教师威信形成的基本条件是 . 日期:2021-08-19 15:20:05 点击:60 好评:0
(多选题)25: 教师威信形成的基本条件是 . A: 良好的心理品质 B: 崇高的思想品质 C: 高度的专业知识技能 D: 较好的容貌与外表 ...