(多选题)25: 运气是一个（）归因，如果将成功归因于运气好，会减少自豪感 ，也不会期望下次还会成功。 A: 内部的 B: 外部的 C: 稳定的 D: 不稳定的 ...

(多选题)19: 桑代克提出的学习的主律包括 : A: 强化律 B: 准备律 C: 练习律 D: 效果律 ...

(单选题)13: 托尔曼认为 ，学习是头脑中形成 A: 图式 B: 认知结构 C: 认知地图 D: 神经痕迹 ...

(单选题)7: （ ） 是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学习者在学习活动过程中获得满足。 A: 内在动机 B: 社会性动机 C: 间接性动机 D: 外来动机 ...

(单选题)1: （ ）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。 A: 动机 B: 内驱力 C: 诱因 D: 强化 ...

(判断题)35: 弗拉维尔认为，元认知就是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些过程的能力 。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)29: 巴甫洛夫的经典条件反射学说、华生的行为主义观点、桑代克的联结主义、格式塔学派的学习理论、斯金纳的操作条件反射学说以及班杜拉的社会学习理论可作为行为派的代表学说 。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)23: 一份完整的调查问卷 ，一般由以下几个部分组成： A: 调查题目 B: 被调查者的自然状况 C: 指导语 D: 呈现要回答的问题 ...

(多选题)17: 有效的讲授教学需要运用以下技巧 . A: 提供先行组织者 B: 提供信息加工时间 C: 提供总结 D: 组织讨论 ...

(单选题)11: 有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学,物理,化学,计算,语法等),如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能 ,则宜于采用 A: 以教师为中心的讲授策略 B: 师生互动策略 C: 以学生为中心的发现学习 D: 合作学习策略 ...