(单选题)19: 在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的 A: 阶段性 B: 不平衡性 C: 顺序性 D: 个别差异性 ...

(单选题)13: 在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视 A: 文化知识教育 B: 艺术教育 C: 读写算教育 D: 军事体操教育 ...

(单选题)7: 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是 A: 原始社会初期 B: 奴隶社会和封建社会 C: 资本主义社会初期 D: 资本主义高速发展时期 ...

(单选题)1: （ ）的发展是推动教育学发展的内在动力 A: 教育规律 B: 教育问题 C: 教育方法 D: 教育设施 ...

(判断题)39: 教育是控制人口增长的重要手段之一。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)33: 教育要适应并促进人的发展。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)21: 教师应具备的素质（） A: 思想政治素质 B: 科学文化素质 C: 教育理论素质 D: 教育能力素质 ...

(单选题)15: 人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识是 A: 教育理论 B: 教育思潮 C: 教育流派 D: 教育思想 ...

(单选题)9: 人的主体地位确立的最终途径是 A: 教学 B: 劳动 C: 课外活动 D: 社会实践 ...

(单选题)3: 正确描述教学与智育之间关系的命题是( )。 A: 教学是智育的主要途径 B: 教学是智育的唯一途径 C: 智育是教学的唯一任务 D: 智育是教学的次要任务 ...