(单选题)1: （ ） 是指学前及小学低年级儿童(10岁之前)只关心行为的客观效果，不关心主观动机，是受他人设定的外在价值标准所支配的道德判断。 A: 主观道德 B: 客观道德 C: 他律道德 D: 自律道德 ...

(判断题)35: 维纳(Weiner,B)对成就行为的归因理论的研究影响最大，具有代表性 。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)29: 动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。内驱力和诱因是动机存在的必要条件 。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)23: 行为主义学习理论的代表学说有. A: 经典条件反射学说 B: 操作条件反射学说 C: 社会学习理论 D: 认知-发现说 ...

(多选题)17: 教师在学校主要应该充当的角色有：学习的指导者、( ) A: 行为规范的示范者； B: 心理保健者； C: 班集体活动的领导者； D: 教育科研人员 ...

(单选题)11: 知识是个体通过与环境相互作用后获得的 A: 感受与体验 B: 前人经验 C: 记忆的内容 D: 信息及其组合 ...

(单选题)5: （ ） 一个人或一组人的问题进行专门研究的方法。 A: 观察法 B: 实验法 C: 调查法 D: 个案研究法 ...

(判断题)39: 认知策略是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)33: 建构主义认为学习是学习者运用自己的经验去理解那些用已经组织好的形式传递给他们的知识 。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)27: 美国心理学家布卢姆将教育目标分为认知领域的目标和情感领域的目标两大部分 。 A: 错误 B: 正确 ...