(判断题)27: 反思是实现教师发展与学生发展有机整合的有效途径 。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)15: 为了促进教师走上合作发展之路 ， 我们借鉴学习和推广的途径或形式是 A: 集体备课 B: 合作教研 C: 同事互助指导 D: 建设年级组和教研组等教师学习型组织 ...

(单选题)9: 作为正式概念的“教学相长”最早出现在（ ）中。 A: 《论语》 B: 《学记》 C: 《大学》 D: 《春秋》 ...

(单选题)3: 在国际上 ， 教师教育中的合作主要是指 A: 教师与学生的合作 B: 教师与家长的合作 C: 教师同事之间的合作 D: 教师与其他人员的合作 ...

(判断题)37: 新概念的“学”是为了“不学”，即学生学习的最终目的是为了获得独立生存和创造以及持续发展的能力。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)31: 把中小学教师发表学术论文的数量作为其晋升高级职称的条件的做法是完全合理的。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)25: 在内容上，现代教师评价强调全面性，注重教师过去的表现与未来发展结合。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)19: 教师职业倦怠危害的主要体现在 A: 对教师个体的影响 B: 对教师教学的影响 C: 对社会的影响 D: 对校长的影响 ...

(多选题)13: 缓解教师职业倦怠的对策 A: 以教师发展阶段论透视教师职业倦怠，给处于倦怠期的教师以支援与协助 B: 加强学校文化建设，建立良性支援机制 C: 建立社会支持网络，对教师职业持合理期望 D: 引导教师正确认识职业倦怠，并通过心理疗法缓解压力 ...

(单选题)7: 新课程复杂多变的教学环境尤其强调教师要具有对教学起实质性作用的 A: 教育理论知识 B: 学科教学知识 C: 教学常识 D: 教学实践智慧 ...