(判断题)36: 瑞士心理学家皮亚杰运用“对偶故事法”对儿童的道德问题进行了研究。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)30: 人的学习是掌握社会历史经验和个体经验的过程 。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)24: 学生的个别差异包括 A: 生理的个别差异 B: 心理的个别差异 C: 智力因素的个别差异 D: 非智力因素的个别差异 ...

(多选题)18: 能力是一个（ ）归因，如果将成功归因为能力，会感到自豪，并期望以后还会成功。 A: 内部的 B: 外部的 C: 稳定的 D: 不稳定的 ...

(单选题)12: 按照布卢姆的认知领域的教育目标分类，代表着最高水平的认知学习结果是 A: 综合 B: 运用 C: 评价 D: 领会 ...

(单选题)6: 一个学生为了考试和好的分数、班级的排名、教师的表扬或其他的各种奖赏而学习是（ ） 的作用 A: 内在动机 B: 兴趣性动机 C: 外来动机 D: 直接性动机 ...

(判断题)34: 掌握了知识就等于形成了技能。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)28: 布鲁纳认为学习的实质在于主动形成认知结构 。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)22: 认知策略主要包括. A: 复述策略 B: 精加工策略 C: 组织策略 D: 监控策略 ...

(多选题)16: 资源管理策略包括 . A: 时间管理策略 B: 学习环境管理策略 C: 努力管理策略 D: 寻求支持策略 ...