13. 关于马斯洛的需要层次理论的表述，选择你认为是正确的选项 A. 马斯洛将人的需要分为五等：一基本生理需要；二安全的需要；三社会交往的需要；四尊重的需要；五自我实现的需要。 B. 当某一级的需要得到满足以后，就会产生对高一级需要的追求，只有当某...

5. 赞美一个人的时候要注意哪些：（ ） A. 赞美应抓住对方的主要优点或特长，内容最好是具体的 B. 赞美不等于吹捧，不要离谱的阿谀奉承，更不要不怀好意的虚情假意，而是要实事求是 C. 赞美可以促进人际交往，要努力发现别人身上的优点，大方地给予赞美 ...

9. 弗洛伊德把人格发展分为五个阶段：第二阶段为 A. 肛门期 B. 口唇期 C. 生殖器期 D. 潜伏期 ...

4. 针对遇事优柔寡断，犹豫不决的小学生，以下辅导方法不适用的是（ ） A. 认识提升法 B. 进行重要性分析 C. 榜样示范法 D. 评价推迟法 ...

3. 心理健康教育具有的意义是 A. 是素质教育的重要内容 B. 有利于推动教育科学化进程 C. 有助于塑造健全的人格 D. 提高学生的社会适应能力 ...

9. 心理治疗是指 A. 根据个体心理特点和规律，运用辅导与教学的方法，以形成良好的心理素质或调节其不良的心理健康状态。它既可以是发展性教学，也可以是补救性教学，但主要面对的是正常学生群体；其方案实施既可以在课堂内进行，也可以在课外活动中进行。 ...

5. 小学生思维发展的特点不正确的是： A. 思维缺乏批判性 B. 抽象逻辑思维发展不平衡 C. 以抽象逻辑思维为主要形式逐步过渡到以具体形象思维为主要形式 D. 思维缺乏灵活性 ...

5. 生物反馈治疗是通过强化（即奖励）而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 角色互换是根据活动内容让学生充分利用肢体、面部、体语等表情达意，学会非言语交往。 A. 错误 B. 正确 ...

16. 小学生的学习迁移的特点：（ ） A. 小学生学习迁移的心向逐渐增强 B. 小学生学习迁移的广度逐渐减小 C. 小学生学习迁移的数量逐渐增加 D. 小学生学习迁移的水平逐渐提高 ...