(单选题)6: 有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟，饿死了师傅"、"文人相轻"，这些错误观念与（ ）相违背 A: 谦虚为怀，自知之明 B: 相互帮助，通力合作 C: 严以律已，以诚待人 D: 学习先进，共同提高 ...

(判断题)40: 从某种程度上说，目前教师职业只能是一个“准专业 ”。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)34: 教师角色是“作为教师的人”与“作为人的教师”的统一体。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)22: 教师专业发展主要受个人方面的因素影响。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)16: 教师评价的常用方式有 A: 学生评教 B: 领导评价 C: 专家评价 D: 学生家长评价 ...

(单选题)10: 教师的反思性行为始于 A: 教育理论的启发 B: 教学专家的启发 C: 学生的启发 D: 教师在教学过程中所体验到的困难、迷惑不解或难以立刻解决的问题 ...

(单选题)4: 20 世纪90年代以前的美国教师评价发展开始聚焦于 A: 学校管理 B: 学生学习 C: 教学艺术 D: 教育信息教育 ...

(判断题)38: 教师合作为促进专业发展而形成的一种批判性互动关系。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)26: 作为新概念的 “学习”，其中心任务是积累知识，而不是培养问题意识和批判反思能力。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 学生的多样性表现在于 A: 生理的差异 B: 心理的差异 C: 文化的差异 D: 种族的差异 ...