(单选题)13: 德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为"科学的教育学"，这种"科学的教育学"被称为_________。 A: 理性教育学 B: 思辨教育学 C: 实验教育学 D: 活...

(单选题)7: 教学目标的功能是_________。 A: 支配、调解、评价 B: 支配、调解、控制 C: 调解、控制、评价 D: 支配、评价、控制 ...

(多选题)45: 选择教学媒体的基本原则_____________________________。 A: 发展性原则 B: 综合性原则 C: 经济原则 D: 教学最优化原则 ...

(单选题)39: 下列各项中_________不属于建构主义教学模式。 A: 随机访问教学 B: 情境教学 C: 支架式教学 D: 问题教学 ...

(单选题)33: 被誉为“现代课程理论之父”的课程论专家是_________。 A: 泰勒 B: 博比特 C: 查特斯 D: 坦纳 ...

(单选题)27: 生成性目标取向追求的是__________。 A: 普遍主义 B: 唯科学主义 C: 实践理性 D: 解放理性 ...

(单选题)21: 课程组织的基本标准有连续性、顺序性和___________。 A: 整合性 B: 逻辑性 C: 个别性 D: 超体性 ...

(单选题)15: 继《理想国》之后西方最系统最完整的教育论著是__________。 A: 《爱弥尔》 B: 《大教学论》 C: 《普通教育学》 D: 《我们怎样思维》 ...

(单选题)9: 把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段的教育家是____________。 A: 杜威 B: 洛克 C: 凯洛夫 D: 赫尔巴特 ...

(单选题)3: ________是具体体现在课程开发与教学设计中的教育价值。 A: 教育目的 B: 教育目标 C: 课程与教学目标 D: 课时目标 ...