(多选题)39: 教学应走在发展前面有两层含义：（） A: 教学在发展中起主导作用 B: 教学创造着最近发展区 C: 教学应适当超前 D: 教学是教师说了算 ...

(单选题)27: 儿童对学会使用的实物，能够正确地根据形状来概括，如区别船和熨斗，井和亭，而对不会使用的实物，如塔和磨，则通常不能概括。这是（） A: 直观的概括 B: 动作的概括 C: 语词的概括 D: 抽象概括 ...

(判断题)41: 儿童出生后就出现注意现象。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)35: 1885年（）出版《论记忆》一书后 A: 奥苏贝尔 B: 艾宾浩斯 C: 华生 D: 罗杰斯 ...

(单选题)17: 学前儿童想象萌芽的表现形式是（ ）。 A: 动作和语言 B: 记忆和动作 C: 记忆和语言 D: 语言和情景 ...

(判断题)49: 幼儿意义记忆比机械记忆效果差 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)43: 婴幼儿出生时就能判断上下、前后、左右方位 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)37: 关于“个性”的理解，下面正确的观点是（ ）。 A: 人与人之间没有完全相同的，人的个性千差万别 B: 在现实生活中，我们无法找到两个完全一样的人 C: 人的所有的行为表现都是个性的表现 D: 同一年龄的人身上存在明显的共同特征 ...

(单选题)25: 不同国家、不同民族的人的个性有比较明显的特点，甚至一个国家的南北方的人的个性也存在明显的地域性特征。这说明个性具有（ ）。 A: 独特性 B: 整体性 C: 稳定性 D: 社会性 ...

(单选题)13: 儿童不能理解从一堆小钱中拿出来的小钱，是这一堆小钱中的一部分，这时儿童的思维处于（ ）。 A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 直觉思维阶段 D: 运算阶段 ...