(单选题)5: 学前儿童不宜唱结构过于长大的歌曲,为4岁以前儿童选择的歌曲,以含( )个乐句为宜。 A: 2—4 B: 4—6 C: 6—8 D: 8—10 ...

(判断题)23: 幼儿园艺术教育的首要任务是教授幼儿相关的艺术知识和技能。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)17: 韵律活动的材料包括( )。 A: 动作 B: 音乐 C: 道具 D: 配饰 ...

(多选题)11: 学前儿童音乐欣赏领域的教育内容主要有:( )。 A: 倾听周围环境中的声音 B: 欣赏音乐作品 C: 音乐欣赏中的简单知识和技能 D: 开阔音乐视野 ...

(单选题)5: 音乐教材必须体现幼儿教育( )的特点。 A: 艺术性、节奏性 B: 感知性、随意性 C: 活动性、艺术性 D: 活动性、实践性 ...

(判断题)23: 《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域中的子领域“表现与创造”强调的就是幼儿的艺术表现。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)17: 幼儿园歌唱活动的基本环节包括以下几个步骤:( )。 A: 导入新歌 B: 多形式欣赏感受歌曲 C: 多形式支持幼儿学习歌曲 D: 创造性演唱 ...

(多选题)11: 具体来说,教师在设计、组织幼儿园艺术活动时应遵循以下基本原则 :( )。 A: 审美性原则 B: 低控制原则 C: 创造性原则 D: 趣味性原则 ...

(判断题)29: 4—5岁幼儿由于接触的歌曲日益增多,对音准能力有了很大的进步。 A: 对 B: 错 ...

(判断题)23: 活动目标是对幼儿学习结果的预期,它既对教育行为起导向作用,又是检验教育效果的标准。 A: 对 B: 错 ...