(单选题)8: 小学作文教学可分为三个阶段。中年级着重训练（ ）： A: 连词成句的能力 B: 连句成段的能力 C: 连段成篇的能力 D: 思想内容统一的能力 ...

(多选题)22: 小学语文教育应从以下三个方面加强师德修养： A: 热爱祖国，热爱中国共产党 B: 热爱人民教育事业，热爱小学语文教育工作 C: 热爱学生，诲人不倦 D: 严于律己，为人师表 ...

(多选题)16: 建国以前的小学语文教材有： A: 蒙学读本 B: 国文教科书 C: 《国语教科书》 D: 《全日制十二年制学校小学语文课本》 ...

(多选题)24: 小学语文教师教学研究的方法主要有： A: 观察研究法 B: 实验研究法 C: 调查研究法 D: 教师课堂行动研究 ...

(判断题)38: 教材的规范性是指导教材的编排体系要完整、有序，要符合语文教学规律和学生的认识规律。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)20: 学生达到书写的熟练程度，大致可以分为三个阶段： A: 要素阶段 B: 结构阶段 C: 连贯的书写阶段 D: 书写美观阶段 ...

(单选题)8: （）是构成听话能力的核心因素。 A: 注意力 B: 理解力 C: 辨析力 D: 记忆力 ...

(单选题)2: 下面对“语言文字训练和思想教育相统一的原则”理解不恰当的是（）。 A: 语言文字与思想内容是紧密地联系在一起的。 B: 教师在教学中要有意识地、自觉地进行思想教育。 C: 寓语言文字训练于思想教育之中 D: 重在潜移默化，渗透式的教育。 ...

(多选题)28: 小学语文基本功训练的特点是（ ）。 A: 综合性 B: 多元性 C: 阶段性 D: 实践性 ...

(多选题)16: 作文能力包括（ ）。 A: 观察、思维能力 B: 命题、立意能力 C: 选材、组织能力 D: 遣词造句能力 ...