2. 初入学的儿童，无意注意还是不发展的，注意力很容易分散，有意注意还起着重要的作用。 A. 错误 B. 正确 ...

17. 课外活动与课堂教学不同，它具有灵活性、自主性、综合性、（）的特点。 A. 科学性 B. 实践性 C. 自主性 D. 趣味性 ...

13. 小学生记忆发展的特点是：从无意识记占主导发展到有意识记占主导；从（）占主导发展到理解识记占主导。 A. 有意识记 B. 理论识记 C. 机械识记 D. 能力识记 ...

4. （）是学校教育、教学工作最基层的组织单位，是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境。 A. 班级 B. 班主任 C. 班集体 D. 班委会 ...

16. 要想使操行评定取得积极的教育效果，班主任要遵循评价原则，做到公正、公开，实事求是，用全面发展的观点看待学生，既要看学生的思想认识，又要看其行为和态度，更要注重学生在原有基础上发展变化情况。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 小学课外活动的内容，主要有以下：社会教学活动；体育活动；文艺活动；科技活动；心理健康教育活动。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 小学班主任应具有教学能力、（）能力、表达能力、完善自我修养的能力、组织管理的能力、社会交往的能力、教育科研的能力、疏导的能力。 A. 表达品德教育 B. 思想道德教育 C. 教育品德教育 D. 思想品德教育 ...

4. 常见的主题班会形式有以下几种：讨论式主题班会、竞赛式主题班会、报告式主题班会、文艺式的主题班会和（）。 A. 朗诵式主题班会 B. 专题式主题班会 C. 纪念性主题班会 D. 辅导式主题班会 ...

19. 小学班主任是学校教育管理的中坚力量，是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的组织者，是联系家庭与社会教育的桥梁。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 差生形成的物质原因有：办学思想存在偏差；教育者本身尚有不少薄弱环节；教育内容和方法存在不适应；在教学方面存在不少矛盾；超编的班级集体与众多亟需个别辅导的学生个体的矛盾等。 A. 错误 B. 正确 ...