3. 布鲁纳将认知结构分为：（ ）。 A. 图示表征 B. 动作性表征 C. 符号性表征 D. 映象性表征 ...

8. （ ）是指把外部信息直接纳入自己已有的认知结构的过程。 A. 认知 B. 概念 C. 顺应 D. 同化 ...

3. （ ）指一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对其他活动的影响。 A. 记忆 B. 保持 C. 提取 D. 加工 ...

8. 认知——接受学习理论的创建者是（ ）。 A. 布鲁纳 B. 皮亚杰 C. 加涅 D. 奥苏伯尔 ...

4. 关于迁移的认知结构说是由（ ）提出的。 A. 机能心理学派 B. 联结主义心理学派 C. 认知派 D. 人本主义学派 ...

13. 数学认知结构，就是学生将头脑里的数学知识按照自己的理解深度、广度，结合着自己的感觉、知觉、记忆、思维、联想等认知特点，在学生头脑中形成的一个具有内部规律的整体结构。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 解决数学问题能培养学生的数学意识。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 下列哪一判断是不正确的（ ）。 A. 在知识的应用中都存在着迁移 B. 在知识的应用中有可能存在迁移 C. 知识的应用与迁移没有什么关系 D. 迁移就是知识的应用 ...

4. 布鲁姆情感领域的目标分类有（ ）。 A. 接受 B. 反应 C. 价值评价和组织 D. 价值与价值体系的性格化 ...

9. 在缺乏某种先前经验的情况下，靠死记硬背来进行的学习属于典型的（ ）。 A. 接受学习 B. 发现学习 C. 机械学习 D. 意义学习 ...