[形考线下] 能力是顺利完成某种活动的主观条件 日期:2021-08-09 16:32:37 点击:186 好评:0
(判断题)35: 能力是顺利完成某种活动的主观条件 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 从课程内容的发展上来分,数学课程体系可分为分科的课程体系和综 日期:2021-08-09 16:32:14 点击:199 好评:0
(判断题)29: 从课程内容的发展上来分,数学课程体系可分为分科的课程体系和综合的课程体系 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 思维是人脑对客观事物的本质和规律的概括的和间接的反映过程 日期:2021-08-09 16:31:51 点击:77 好评:0
(判断题)23: 思维是人脑对客观事物的本质和规律的概括的和间接的反映过程 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 能力可分为一般能力和特殊能力 日期:2021-08-09 16:31:22 点击:182 好评:0
(判断题)17: 能力可分为一般能力和特殊能力 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 数学概念的划分方式是:() 日期:2021-08-09 16:29:50 点击:176 好评:0
(多选题)49: 数学概念的划分方式是:() A: 二分法 B: 多分法 C: 连接分法 D: 概念类比 ...
[形考线下] 布鲁纳总结出的数学学习原理是____ 日期:2021-08-09 16:29:05 点击:154 好评:0
(多选题)43: 布鲁纳总结出的数学学习原理是____ A: 建构原理 B: 符号原理 C: 比较原理 D: 关联原理 E: 变式原理 ...
[形考线下] 学习过程的几种模式____ 日期:2021-08-09 16:28:22 点击:182 好评:0
(多选题)37: 学习过程的几种模式____ A: 学习过程的网状模式 B: 学习过程的环状模式 C: 学习过程的阶梯模式 ...
[形考线下] “若A、B是对顶角,则A、B相等”的否定命题是 A、B是对顶角,但A 日期:2021-08-09 16:27:45 点击:164 好评:0
(判断题)31: “若A、B是对顶角,则A、B相等”的否定命题是 A、B是对顶角,但A、B不相等 。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 广义的学习泛指个体由获得经验引起比较持久的行为变化的过程 日期:2021-08-09 16:27:09 点击:149 好评:0
(判断题)25: 广义的学习泛指个体由获得经验引起比较持久的行为变化的过程 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 三角形按(多分法)分为:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形(多 日期:2021-08-09 16:26:33 点击:101 好评:0
(判断题)19: 三角形按(多分法)分为:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形(多分法) A: 错误 B: 正确 ...