6. “昔孟母、择邻处”的故事说明了儿童的发展( )。 A. 家庭 B. 学校 C. 社会 D. 教师 ...
18. 兴趣是人们爱好某种活动或力求认识某种事物的倾向。 A. 错误 B. 正确 ...
13. 有效的数学学习来自学生对数学活动的参与程度。 A. 错误 B. 正确 ...
6. 保持是记忆的第二个基本过程,它把来自感官的信息变成记忆系统能够接收和使用的形式。 A. 错误 B. 正确 ...
10. 布鲁纳将认知结构可分为( )。 A. 图示表征 B. 动作性表征 C. 符号性表征 D. 映象性表征 ...
5. 根据数学学习内容的逐渐加深,可以把数学学习分为( )。 A. 数学知识的学习 B. 数学活动经验的学习 C. 数学思想、数学方法的学习 D. 创造性数学活动经验的学习 ...
15. 数学知识是一门结构化的学科。 A. 错误 B. 正确 ...
7. 现代教学论认为教师是教学的权威,学生学习的顾问,不是学生学习的同伴。 A. 错误 B. 正确 ...
1. 学生的数学交流能力可以是以下( )。 A. 知识的交流 B. 体验的交流 C. 解决问题的交流 D. 情感交流 ...
2. 短时记忆的时间间隔比感觉记忆时间间隔( )些。 A. 长 B. 短 C. 一样 D. 不确定 ...