15: 数学课程目标可以分为（ ）、学科知识和（ ） 三 类。 A: 技能知识 B: 实用知识 C: 实践能力 D: 解决问题知识 E: 文化素养 ...

7: 下列不属于第二 学段“概率知识”的教学目标的是（ ） A: 体验事情发生的等可能以及游戏规则的公平性，会求一些简单事件发生的可能性。 B: 能设计一个方案，符合指定的要求 C: 对简单事件发生的可能性作出预测，并阐述自己的理由 D: 能...

1. （ ） 能为学生提供充分的思考问题空间。 A. 解题策略和计算方法多样化 B. 数的计算 C. 数感的培养 D. 档案袋评价 ...

5. 小学阶段的数学思想包括简化的思想、转换的思想、实用的思想、函数的思想等。 A. 错误 B. 正确 ...

14. 在我国古代，比较典型的数学教学工具有（ ）和算盘。 A. 计算器 B. 七巧板 C. 算筹 D. 算经 ...

10. （ ） 是一种具有把平面的静止图像放大功能的教学仪器。 A. 幻灯 B. 计算机 C. 奎逊耐彩棒 D. 几何体模型 ...

6. 下列不属于电化教学手段的是 A. 电视 B. 幻灯 C. 投影 D. 算盘 ...

15. 自学辅导法能在课堂上基本解决问题，大大增加了学生课业负担。 A. 错误 B. 正确 ...

10. （ ）在解释学生数学测验分数或等级时，从分数的解释来分可分为（ ）和（ ） A. 教师 B. 绝对评分 C. 家长 D. 客观评分 E. 相对评分 ...

5. 属于《标准 》对“空间与图形”领域增强的内容的有（ ） A. 增加了图形与统计的关系 B. 增加了图形变换的认识 C. 增加了确定物体相对位置的内容 D. 增加辨认方向和描绘线路图 E. 强化了测量的方法与过程. ...