(多选题)46: 数学的特点包括() A: 高度的抽象性 B: 实践性 C: 应用的广泛性 D: 理论性 E: 逻辑的严谨性 ...

(判断题)34: 学科的基本结构就是最能反映该学科本质的基本概念、原理和规则 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)16: 就人类认识来说，概念____是一种发现过程 A: 形成 B: 迁移 C: 发展 ...

(单选题)10: 制约数学课程的根本因素是() A: 数学因素 B: 政治、经济因素 C: 学生因素 D: 教师因素 ...

(多选题)48: 高中数学课程目标有哪些新变化？ A: 突出体现了“以学生发展为中心”的理念 B: “双基”仍是课程的主要目标 C: 更加注重过程目标 D: 进一步加强了数学的人文价值   ...

(多选题)42: 数学教育学的特点是（） A: 综合性 B: 实践性 C: 科学性 D: 教育性 ...

(多选题)36: 义务教育阶段数学课程的整体目标为() A: 思想方法 B: 知识与技能 C: 数学思考 D: 解决问题 E: 情感与态度 ...

(判断题)30: 培养小学生具有初步的空间观念，要注意加强直观教学，重视识图、画图训练以及由浅入深，逐步积累等方面 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)24: 学习过程的环状模式分为三个环节：定向环节、 行动环节和反馈环节 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)18: 《标准》中的双基是指“基本知识与基本方法” A: 错误 B: 正确 ...