17. 衰减模型提出了由个性倾向或刺激特点等影响的“阈限”概念 A. 错误 B. 正确 ...

7. 开窗技术能够直接地测量每个加工阶段的时间，从而能像打开窗户一样明显地看出每一加工阶段 A. 错误 B. 正确 ...

10. 预备试验的主要作用是 A. 帮助被试学习和掌握反应原则 B. 降低试验误差 C. 提高被试反应的精确性和可靠性 D. 收集前测数据 E. 验证被试是否理解指导语 ...

30: 错觉是特定条件下必然会产生对事物的歪曲的知觉，是可以克服的。 A: 对 B: 错 ...

13: 表扬对学习具有推动作用，但使用过多或使用不当，也会产生消极作用。下列选项属于有效表扬的是()。 A: 针对学生的良性行为的表扬 B: 明确学生的何种行为值得表扬，并强调导致表扬的行为 C: 组合学习 D: 同位学习 ...

8: 人们在解决疑难问题后的兴奋、激动和自豪等主要是()的表现。 A: 道德感 B: 理智感 C: 美感 D: 激情 ...

4: 个体产生新奇独特、有社会价值的产品的能力或特性是()。 A: 能力 B: 创造性 C: 认知 D: 智力 ...

40: 学校管理人员仅指校长 。. A: 错误 B: 正确 ...

20: 教学常规管理主要包括 A: 教学计划常规管理 B: 教学组织常规管理 C: 教学过程管理 D: 教务工作常规管理 ...

14: 学校公共关系的基本职能为___ A: 采集信息 B: 协调关系 C: 宣传引导 D: 咨询建议 ...