7. 现代学校管理，是一种（ ）的行为。 A. 简单化 B. 开放性 C. 多维性 D. 立体性 ...

2. 学校公共关系活动的对象是与学校相互作用的______ A. 个人 B. 群体 C. 组织 D. 上述三个 ...

6. _____是总务工作存在的基石。 A. 管理 B. 服务 C. 育人 D. 经营 ...

18. 学校组织机构都有 严密的组织结构。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分 ，从时间上可以分为. A. 整体目标 B. 中期目标 C. 短期目标 D. 长期目标 ...

7. 学校管理过程的诸环节中，（ ）是起始环节，统帅着全过程，也是整个过程的出发点和归宿。 A. 实施 B. 总结 C. 检查 D. 计划 ...

14. 学校领导者与学生之间平等的交往沟通，建立良好的人际关系 ， 这是提高管理质量与教育质量的前提 。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 确定学校管理者素质条件的依据有（ ）. A. 符合一般管理者的共同标准 B. 教师与学生家长的要求 C. 教育及其管理工作的特点 D. 管理者的层次 ...

5. 按不同的产生和形成的方式分类，学校组织机构可以分为: A. 正式组织和非正式组织 B. 政治性组织和 群众性组织 C. 严密性组织和松散性组织 D. 固定组织和临时组织 ...

4. _____ 是学校教育活动中的最基本活动，是实施全面发展教育的最基本途径，因而也必然是学校德育的主要途径。 A. 活动 B. 教学 C. 教育 D. 交流 ...