6. 练习率是指当学习者有准备而给以活动就感到满意,有准备而不活动则感到烦恼,学习者无准备而强制以活动也会感到烦恼。 A. 错误 B. 正确 ...
2. 现代认知心理学的知识观是一种广义的知识观,包括陈述性知识(狭义的知识)和程序性知识(技能 )两个方面。 A. 错误 B. 正确 ...
3. 教师的 威信包括( )。 A. 知识威信 B. 信服威信 C. 权利威信 D. 严厉威信 ...
7. ( )是关于“是什么”的知识,包括各种事实、概念、原则和理论等。 A. 知识 B. 程序性知识 C. 陈述性知识 D. 策略性知识 ...
1. ( )就是小学教学心理学的研究从选题到具体研究过程,都应该以教育心理学的理论为指导,并从教育实际的需要出发 ,最终解决教育教学实际中的问题。 A. 客观性原则 B. 系统性原则 C. 理论联系实际的原则 D. 整体性原则 ...
17. 学习课题越难 ,动机水平越高 。( ) A. 错误 B. 正确 ...
13. 在回忆系列材料的时候中间部分记忆效果好,首尾部分记忆效果差 。( ) A. 错误 B. 正确 ...
2. 让学生在学习活动中体验到更多的成功可以增强学生的学业自我效 能感。( ) A. 错误 B. 正确 ...
8. 桑代克提出的学习的主律包括( ) 。 A. 强化律 B. 准备律 C. 练习律 D. 效果律 ...
2. 根据实施教学评价的时机 不同 ,可以将教学评价分为( )。 A. 准备性评价 B. 形成性评价 C. 过程性评价 D. 总结性评价 ...