[形考线下] 中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师的教学质量的 日期:2021-07-31 17:09:19 点击:150 好评:0
(单选题)1: 中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师的教学质量的原因是( )。 A: 考试信度不高 B: 原始分可比性差 C: 考试内容不同 D: 考试效度不好 ...
[形考线下] 评价标准是衡量评价对象达到评价指标要求的尺度,是由强度和频率 日期:2021-07-31 17:08:55 点击:97 好评:0
(判断题)45: 评价标准是衡量评价对象达到评价指标要求的尺度,是由强度和频率、标号、标度三个要素构成的。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 标准分数是以方差为单位表示测验成绩与平均分数之间的距离。 日期:2021-07-31 17:08:05 点击:156 好评:0
(判断题)33: 标准分数是以方差为单位表示测验成绩与平均分数之间的距离。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 效度主要有三类,它们分别是( )。 日期:2021-07-31 17:07:10 点击:168 好评:0
(多选题)21: 效度主要有三类,它们分别是( )。 A: 内容效度 B: 结构效度 C: 复本信度 D: 效标关联效度 ...
[形考线下] 之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师的教学 日期:2021-07-31 17:06:04 点击:199 好评:0
(单选题)9: 之所以中学校长不能直接用高考各科原始分数来评价各科教师的教学质量,是因为( )。 A: 考试信度不高 B: 原始分可比性差 C: 考试内容不同 D: 考试效度不好 ...
[形考线下] 相互关联的两个变量,一个增大另一个也随之增大,一个减小另一个 日期:2021-07-31 17:05:22 点击:107 好评:0
(单选题)3: 相互关联的两个变量,一个增大另一个也随之增大,一个减小另一个也随之减小,这样的相关称为( )。 A: 正相关 B: 负相关 C: 零相关 D: 完全相关 ...
[形考线下] 相关系数r取在-1和+1之间。 日期:2021-07-31 17:04:45 点击:169 好评:0
(判断题)47: 相关系数r取在-1和+1之间。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 结构效度是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。( 日期:2021-07-31 17:03:28 点击:190 好评:0
(判断题)29: 结构效度是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。( ) A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 样本不可能成为总体。() 日期:2021-07-31 17:03:00 点击:189 好评:0
(判断题)23: 样本不可能成为总体。() A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 测试题目中的论述题属于( )。 日期:2021-07-31 17:02:20 点击:54 好评:0
(多选题)17: 测试题目中的论述题属于( )。 A: 选择型 B: 供答型 C: 客观性 D: 主观性 ...