2. 依据（ ）标准，可以分为事实调查和征询意见调查。 A. 调查的目的 B. 调查的范围 C. 调查的内容 D. 调查的手段 ...

15. 提高实验的内在效度和外在效度是提高实验研究的信度和可靠性的保证。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 教育试验的主要目的是：探索在适当条件下教育情境与教育现象之间存在的某种因果关系。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 教育就是指学校教育。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 研究课题的来源有 A. 在教育实践中寻找研究课题 B. 从理论学习和研究中发现问题 C. 从讨论和交往中发现问题 D. 从他人的研究成果中提出问题 ...

9. （ ）是研究者通过亲自接触和广泛了解教育现状，对取得的第一手资料进行分析、研究，以发现某些规律或倾向性问题的研究方法。 A. 观察法 B. 文献法 C. 调查法 D. 实验法 ...

20. 在一项研究中，研究对象的全体叫做总体。组成总体的每一个基本单位叫做个体。总体可以是任何具有某种共同特点的单个个体组成的全体。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 单组实验是把被实验者，分为人数相等，能力相等的两组或多组，每个组的其他条件（比如教材内容、教学进度、教学条件、教师能力等）都相同。各条件相同后，再给以两个或两个以上的实验因素，分别应用于这几组被实验者。经过一段时间，再测量这两个实验因素...

2. 经验总结法是在教育实践中实施的教育科研 方法 ， 它强调实践性。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 质的研究中的研究关系涉及两方面分别是（ ） A. 研究者个人因素 B. 研究者与被研究者之间的关系 C. 各种资料之间的关系 D. 被研究者之间的关系 ...