[形考线下] 教育社会学是教育学与社会学的中介学科( ) 日期:2021-07-31 15:37:30 点击:184 好评:0
(判断题)43: 教育社会学是教育学与社会学的中介学科( ) A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 班级正式结构与企事业组织相似,学生干部的形成一般通过任命和推 日期:2021-07-31 15:36:56 点击:100 好评:0
(判断题)37: 班级正式结构与企事业组织相似,学生干部的形成一般通过任命和推举两种方式产生,班级成员呈现金字塔型。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 早期社会学家如帕克、斯莫尔等人曾研究过社会冲突,但到了帕森斯 日期:2021-07-31 15:36:22 点击:156 好评:0
(判断题)31: 早期社会学家如帕克、斯莫尔等人曾研究过社会冲突,但到了帕森斯一代则注重研究社会整合、共同意识、平衡等,而视社会冲突为社会病态,直到20世纪50年代末,才开始重新注意社会冲突。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 教育制度作为一种规范系统,有以下几个基本要素构成( ) 日期:2021-07-31 15:35:41 点击:156 好评:0
(多选题)25: 教育制度作为一种规范系统,有以下几个基本要素构成( ) A: 教育规范系统 B: 教育设备 C: 象征的标识 D: 教育组织和人事系统 ...
[形考线下] 在班级形成之初,( )往往是形成群体的主因 日期:2021-07-31 15:34:58 点击:144 好评:0
(单选题)19: 在班级形成之初,( )往往是形成群体的主因 A: 任务 B: 座位 C: 熟悉程度 D: 性别 ...
[形考线下] ( )是教育制度所必须的物质要素,也是变化最快的要素 日期:2021-07-31 15:34:13 点击:84 好评:0
(单选题)13: ( )是教育制度所必须的物质要素,也是变化最快的要素 A: 教育规范系统 B: 教育设备 C: 象征的标识 D: 教育组织和人事系统 ...
[形考线下] ( )是科层制理论的代表人物 日期:2021-07-31 15:33:35 点击:64 好评:0
(单选题)7: ( )是科层制理论的代表人物 A: 贝塔朗菲 B: 卢斯山 C: 韦伯 D: 泰勒 ...
[形考线下] 泰勒的( )奠定了现代课程理论的基石 日期:2021-07-31 15:32:56 点击:80 好评:0
(单选题)1: 泰勒的( )奠定了现代课程理论的基石 A: 《课程与教学的基本原理》 B: 《教育过程》 C: 《人是教育的对象》 D: 《民本主义与教育》 ...
[形考线下] 相互关系说流行于19世纪末与20世纪处,主要代表人物有法国的涂尔 日期:2021-07-31 15:32:19 点击:166 好评:0
(判断题)45: 相互关系说流行于19世纪末与20世纪处,主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等,认为教育的功能在于使人社会化。 A: 错误 B: 正确 ...
[形考线下] 对课程进行控制的个体主要是教师们( ) 日期:2021-07-31 15:31:45 点击:95 好评:0
(判断题)39: 对课程进行控制的个体主要是教师们( ) A: 错误 B: 正确 ...