[免费作业] 搜集文献资料时尽量不搜集代表各种各样观点、得出不同结论甚至相 日期：2023-01-29 20:02:46 点击：107 好评：0
14. 搜集文献资料时尽量不搜集代表各种各样观点、得出不同结论甚至相互矛盾结论的文献。 A. 错误 B. 正确 ...
[免费作业] 教育实践是教育经验向教育理论过渡的中介环节 。 日期：2023-01-29 20:01:51 点击：196 好评：0
8. 教育实践是教育经验向教育理论过渡的中介环节 。 A. 错误 B. 正确 ...
[免费作业] 观察的目的指向性是教育观察研究的特点 日期：2023-01-29 20:00:41 点击：108 好评：0
2. 观察的目的指向性是教育观察研究的特点 A. 错误 B. 正确 ...
[免费作业] 根据观察的﹙ ﹚的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察 日期：2023-01-29 19:59:45 点击：88 好评：0
6. 根据观察的﹙ ﹚的不同，我们可以把观察分为日常观察和科学观察。 A. 整体性 B. 科学性 C. 目的性 D. 系统性 ...
[免费作业] ﹙ ﹚为应用性研究提供了理论基础和总的方向 日期：2023-01-29 19:58:31 点击：132 好评：0
9. ﹙ ﹚为应用性研究提供了理论基础和总的方向 A. 理论性研究 B. 实践性研究 C. 基础性研究 D. 应用性研究 ...
[免费作业] ﹙ ）是研究者把调查的课题分成若干个项目（变量），拟成具体易 日期：2023-01-29 19:57:19 点击：95 好评：0
4. ﹙ ）是研究者把调查的课题分成若干个项目（变量），拟成具体易答的一系列问题，编成标准化问卷，然后发给调查对象，根据回收的答案进行统计分析，得出结论的方法。 A. 观察 B. 问卷调查 C. 访谈 D. 实验 ...
[免费作业] 研究者应始终保持科学研究的敏感性 ，避免因循守旧，强化创新意 日期：2023-01-29 19:56:08 点击：142 好评：0
18. 研究者应始终保持科学研究的敏感性 ，避免因循守旧，强化创新意识，善于依据经验所揭示的规律，归纳创立新的教育理论。 A. 错误 B. 正确 ...
[免费作业] 从教育实践中提出问题是选题最基本的来源。 日期：2023-01-29 19:54:41 点击：85 好评：0
11. 从教育实践中提出问题是选题最基本的来源。 A. 错误 B. 正确 ...
[免费作业] 教育的对象是人。 日期：2023-01-29 19:53:27 点击：76 好评：0
7. 教育的对象是人。 A. 错误 B. 正确 ...
[免费作业] 培养学生个性的写作方式表现为()。 日期：2023-01-29 19:52:44 点击：125 好评：0
10. 培养学生个性的写作方式表现为()。 A. 培养学生写作的思维个性 B. 鼓励学生表现具有个性的思想 C. 强调学生的写作借鉴要有个性 D. 提倡语言表达的个性化 ...
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