7. 校领导深入实际指导工作的最基本的途径有 _____ A. 兼课 B. 指导教研活动 C. 管理 D. 听课 ...
4. 学校管理过程的诸环节中 ,( )是计划的落实. A. 总结 B. 实施 C. 检查 D. 计划 ...
17. 管理 要通过对诸因素的优化组合而产生一种“放大功能”。 A. 错误 B. 正确 ...
6. 一个独立的管理工作系统一般 包括: A. 监督系统 B. 决策指挥系统 C. 执行系统 D. 反馈系统 ...
6. 学校管理应把( ) 放在第一位。 A. 方法 B. 原则 C. 育人 D. 规章制度 ...
7. 学生的思想品德情况完全是学校教育的结果 。 A. 错误 B. 正确 ...
5. 学校管理学的研究方法主要有 . A. 经验研究法 B. 调查研究法 C. 人种志法 D. 比较研究法 E. 实验研究法 F. 量化研究法 ...
7. 法国著名管理学家 ( )较早提出了管理职能的思想,管理职能理论即管理过程理论,是学校管理过程的理论基础。 A. 科南特 B. 法约尔 C. 杜顿 D. 霍桑 ...
10. 教师管理是动态的,不是静态的. A. 错误 B. 正确 ...
2. 学校管理体制的废 、改、立,都可以随心所欲 。 A. 错误 B. 正确 ...