24: 母 婴交往是婴儿语言发展的刺激源。 A: 错误 B: 正确 ...

17: 父母在幼儿同伴交往中的作用体现在（ ）。 A: 为幼儿彼此间的接触提供便利的条件 B: 通过提供建议和指导影响幼儿的社会交往 C: 能决定幼儿社会性的发展 D: 亲子关系对幼儿社会化的影响 ...

13: 幼儿有意记忆的特点主要包括（ ）。 A: 需要成人的引导与教育 B: 受行为的动机影响； C: 受自身记忆水平的影响 D: 受外界评价的影响。 ...

9: 儿童感觉统合失调的结构和空间知觉障碍表现（ ）的问题。 A: 感觉 B: 知觉 C: 视觉 D: 视知觉 ...

5: 在自然实验法中有一种重要的形式 ，即（ ），它是把学前儿童心理的研究和教育过程结合起来的一种方法。 A: 教育研究法 B: 心理教育法 C: 教育实验法 D: 教育心理实验法 ...

1: 口吃的矫治矫正主要应从消除导致口吃的（ ）因素开始。 A: 心理社会 B: 心理 C: 社会 D: 生理 ...

35: 儿童因环境变化、情绪低落、惊恐等原因拒绝饮食，是婴儿厌食或拒食的主要原因。 A: 错误 B: 正确 ...

30: 对学前儿童的观察一般应反复多次进行 ，以辨别由于学前儿童心理活动的不稳定性而表现出的偶然行为。 A: 错误 B: 正确 ...

21: 孕期心理卫生保健的主要目的，在于积极为孕妇营造合乎心理卫生的环境，减少或消除精神紧张、刺激对胎儿产生的不良影响，促进胎儿身心健康发展。 A: 错误 B: 正确 ...

15: 幼儿中期的心理特点主要有 A: 活泼好动 B: 抽象思维开始萌芽 C: 个性初具雏形 D: 喜欢游戏 ...